21,057
Répondez en utilisant le crayon ou le micro.
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21,058
Répondez par vrai ou par faux.
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21,059
Utilisez le crayon ou le micro pour répondre.
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21,060
Regardez les mots-clés (surlignés) du passage que nous venons de lire, avant de passer à la suite.
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21,061
Lisez ou écoutez le texte à partir de « Yankle se dépêcha» jusqu’à la fin.
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21,062
Choisissez une réponse à la question.
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21,063
Utiliser le surligneur, après avoir consulté la définition de champ lexical.
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21,064
Choisissez les réponses à la question.
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21,065
Utilisez le surligneur.
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21,066
Répondez à la question.
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21,067
Répondez par vrai ou faux.
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21,068
Sélectionnez la bonne réponse.
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21,069
Répondez par vrai ou par faux.
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21,070
Répondez à la question.
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21,071
Utilisez le surligneur.
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21,072
Utilisez le crayon ou le micro.
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21,073
Utilisez le crayon ou le micro.
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21,074
Sélectionnez une réponse.
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21,075
Lisez le texte « Tradition du conte au Maroc ».
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21,076
Regardez les illustrations du conte, et répondez par vrai ou faux.
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21,077
Relisez ou écoutez du début jusqu’à « garder le secret » puis sélectionnez la bonne réponse aux questions.
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21,078
Lisez le texte « Tenue traditionnelle au Maroc ».
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21,079
Placez dans le carnet des illustrations qui évoquent un pays lointain et ajoutez un commentaire.
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21,080
Lisez ou écoutez la suite du texte jusqu’à « la demeure du gouverneur » puis sélectionnez la bonne réponse aux questions.
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21,081
Placez dans le carnet des illustrations qui montrent que le hakem est quelqu’un de « puissant et craint ». Ajoutez un commentaire.
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21,082
Prenez connaissance du texte « qu’est-ce qu’un conte ? ».
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21,083
Répondez à la question, en prélevant du texte, avec le surligneur.
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21,084
Répondez en écrivant ou en enregistrant la réponse. Consultez bien le texte « Qu’est-ce qu’un conte ? » pour trouver.
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21,085
Prenez connaissance du pitch en images.
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21,086
Répondez avec vos propres mots.
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21,087
Répondez en prélevant du texte.
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21,088
Répondez à la question en utilisant vos propres mots.
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21,089
Sélectionnez la bonne réponse.
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21,090
Créez trois fiches personnages : le hakem, le fils, le premier coiffeur
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21,091
Lisez le texte à partir de « un jour, le hakem » jusqu’à « promesse ». Puis créez une nouvelle fiche personnage.
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21,092
à faire
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21,093
Complétez les fiches « personnages ». Relevez tous les mots qui désignent le hakem ou le fils du hakem en utilisant le surligneur.
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21,094
Prélevez les mots ou groupes de mots avec le surligneur pour répondre à la question.
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21,095
Consultez à nouveau la carte mentale « Le Petit chaperon rouge » et créez une carte pour expliquer le mot « secret ».
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21,096
Complétez les phrases en prélevant du texte avec le surligneur.
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21,097
Complétez la phrase suivante avec vos propres mots.
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21,098
Avant de lire le conte, complétez les phrases suivantes.
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21,099
Lisez ou écoutez le texte jusqu’à « coupa la tête ».
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21,100
Consultez la carte mentale sur le conte « Le petit chaperon rouge ».
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21,101
Vérifiez le lexique et « taguez » (marquez d’un picto) les mots que vous avez appris.
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21,102
Maintenant, créez une carte mentale du conte avec les mots-clés.
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21,103
Regardez toutes les illustrations disponibles sur le conte.
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21,104
Racontez les grandes étapes de l'histoire avec les illustrations. Ajoutez un commentaire.
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21,105
Lisez le texte de « un jour » jusqu’à « promesse » et décrivez l'image.
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21,106
Le secret est « lourd à porter ». Selon vous, que ressent le coiffeur ? Remplissez une bulle de pensée.
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