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18,849 |
Répondez en prélevant du texte. |
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18,850 |
Lisez la suite du texte « tous les enfants chantaient… » et répondez à la question. |
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18,851 |
Reconstituez dans l’ordre la chaîne de ceux qui vont divulguer le secret, du premier aux derniers. |
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18,852 |
Lisez la fin du texte. Choisissez une réponse pour chaque question. |
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18,853 |
Choisissez la bonne réponse. |
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18,854 |
Utilisez le clavier ou enregistrez votre réponse. |
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18,855 |
Utilise l’outil Bulle de pensée. |
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18,856 |
Avant de lire le conte, complétez les phrases suivantes. |
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18,857 |
Vérifiez le lexique et « taguez » (marquez d’un picto) les mots que vous avez appris. |
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18,858 |
Lisez ou écoutez le texte jusqu’à « coupa la tête ». |
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18,859 |
Consultez la carte mentale sur le conte « Le petit chaperon rouge ». |
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18,860 |
Maintenant, créez une carte mentale du conte avec les mots-clés. |
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18,861 |
Regardez toutes les illustrations disponibles sur le conte. |
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18,862 |
Racontez les grandes étapes de l'histoire avec les illustrations. Ajoutez un commentaire. |
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18,863 |
Lisez le texte « Tradition du conte au Maroc ». |
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18,864 |
Relisez ou écoutez du début jusqu’à « garder le secret » puis sélectionnez la bonne réponse aux questions. |
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18,865 |
Regardez les illustrations du conte, et répondez par vrai ou faux. |
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18,866 |
Lisez le texte « Tenue traditionnelle au Maroc ». |
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18,867 |
Placez dans le carnet des illustrations qui évoquent un pays lointain et ajoutez un commentaire. |
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18,868 |
Lisez ou écoutez la suite du texte jusqu’à « la demeure du gouverneur » puis sélectionnez la bonne réponse aux questions. |
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18,869 |
Placez dans le carnet des illustrations qui montrent que le hakem est quelqu’un de « puissant et craint ». Ajoutez un commentaire. |
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18,870 |
Prenez connaissance du texte « qu’est-ce qu’un conte ? ». |
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18,871 |
Répondez à la question, en prélevant du texte, avec le surligneur. |
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18,872 |
Répondez en écrivant ou en enregistrant la réponse. Consultez bien le texte « Qu’est-ce qu’un conte ? » pour trouver. |
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18,873 |
Prenez connaissance du pitch en images. |
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18,874 |
Répondez avec vos propres mots. |
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18,875 |
Répondez en prélevant du texte. |
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18,876 |
Répondez à la question en utilisant vos propres mots. |
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18,877 |
Sélectionnez la bonne réponse. |
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18,878 |
Créez trois fiches personnages : le hakem, le fils, le premier coiffeur |
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18,879 |
Lisez le texte à partir de « un jour, le hakem » jusqu’à « promesse ». Puis créez une nouvelle fiche personnage. |
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18,880 |
à faire |
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18,881 |
Complétez les fiches « personnages ». Relevez tous les mots qui désignent le hakem ou le fils du hakem en utilisant le surligneur. |
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18,882 |
Prélevez les mots ou groupes de mots avec le surligneur pour répondre à la question. |
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18,883 |
Consultez à nouveau la carte mentale « Le Petit chaperon rouge » et créez une carte pour expliquer le mot « secret ». |
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18,884 |
Complétez les phrases en prélevant du texte avec le surligneur. |
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18,885 |
Complétez la phrase suivante avec vos propres mots. |
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18,886 |
Lisez le texte de « un jour » jusqu’à « promesse » et décrivez l'image. |
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18,887 |
Le secret est « lourd à porter ». Selon vous, que ressent le coiffeur ? Remplissez une bulle de pensée. |
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18,888 |
Répondez à la question en prélevant du texte. |
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18,889 |
Sélectionnez la bonne réponse et consultez le mot « langue » dans le lexique. |
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18,890 |
Selon vous, pourquoi est-ce si difficile de tenir sa langue ? Créez une carte mentale avec toutes les raisons que vous aurez trouvez. |
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18,891 |
Répondez aux questions en prélevant du texte. |
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18,892 |
Remplissez la bulle de pensée. Que pense le hakem du dernier coiffeur ? |
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18,893 |
Sélectionnez la ou les bonnes réponses. |
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18,894 |
Créez une carte mentale en imaginant plusieurs fins pour ce conte. |
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18,895 |
Lisez la suite du texte … jusqu’à « longues oreilles » puis répondez à la question. |
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18,896 |
Répondez en prélevant du texte. |
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18,897 |
Lisez la suite du texte « tous les enfants chantaient… » et répondez à la question. |
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18,898 |
Reconstituez dans l’ordre la chaîne de ceux qui vont divulguer le secret, du premier aux derniers. |
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